SAINS, TEKNOLOGI, DAN MASYARAKAT DI ERA DIGITAL: Menavigasi Transformasi Pendidikan dan Identitas Budaya NTT

Perkembangan sains dan teknologi telah mengubah cara manusia belajar, bekerja, berinteraksi, dan membangun peradaban. Di tengah derasnya transformasi digital, dunia pendidikan dihadapkan pada tantangan untuk tidak hanya menghasilkan generasi yang adaptif terhadap teknologi, tetapi juga mampu berpikir kritis, berkarakter, serta tetap berakar pada nilai-nilai sosial dan budaya lokal. Buku Sains, Teknologi, dan Masyarakat di Era Digital: Menavigasi Transformasi Pendidikan dan Identitas Budaya NTT menghadirkan enam kajian ilmiah yang mengulas berbagai isu strategis, mulai dari implementasi pendekatan Sains, Teknologi, dan Masyarakat (STM) dalam pembelajaran, penguatan kompetensi guru di era Society 5.0, pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam pendidikan, fenomena literasi algoritma di kalangan peserta didik, tantangan globalisasi terhadap identitas budaya Nusa Tenggara Timur, hingga dampak AI terhadap kemandirian belajar mahasiswa. Disusun berdasarkan kajian teoretis dan analisis kritis, buku ini menawarkan perspektif yang menempatkan teknologi bukan sebagai tujuan, melainkan sebagai sarana untuk membangun pendidikan yang humanis, inovatif, dan berkeadilan. Setiap bab mengajak pembaca memahami bahwa kemajuan teknologi perlu diimbangi dengan literasi, etika, serta komitmen menjaga identitas budaya sebagai fondasi kehidupan bermasyarakat. Buku ini ditujukan bagi mahasiswa, dosen, guru, peneliti, praktisi pendidikan, serta siapa pun yang memiliki perhatian terhadap hubungan antara sains, teknologi, pendidikan, dan masyarakat. Melalui berbagai gagasan yang disajikan, buku ini diharapkan menjadi inspirasi sekaligus rujukan dalam merancang pendidikan yang relevan dengan tuntutan zaman tanpa kehilangan akar budaya bangsa.